Pédagogie et langues vivantes (CELV, Graz)

Format : PDF Papier Papier PDF ISBN 978-92-871-4714-1PDF

PDF - Helping learners learn: exploring strategy instruction in language classrooms across Europe (2002)

This study is the result of a research network established during the initial workshop in Graz in 1998 in co-operation with the Modern Language Division of the Council of Europe and is...

10,00 € / 15.00 $US

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Format : Papier Papier PDF PDF ISBN 978-92-871-5022-6

Aider les apprenants à apprendre : à la recherche de stratégies d'enseignements et d'apprentissages dans les classes de langues en Europe (2002)

Cette étude présente les travaux d'un réseau de recherche mis en place en 1998 afin d'étudier les stratégies des apprenants dans le contexte du Cadre européen commun de référence. La...

15,00 € / 23.00 $US

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PDF - Aider les apprenants à apprendre : à la recherche de stratégies d'enseignements et d'apprentissages dans les classes de langues en Europe (2002)

Cette étude présente les travaux d'un réseau de recherche mis en place en 1998 afin d'étudier les stratégies des apprenants dans le contexte du Cadre européen commun de référence. La...

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Format : Papier PDF Papier PDF ISBN 978-92-871-4713-4

Cultural awareness and language awareness based on dialogic interaction with texts in foreign language learning (2002)

This study is an attempt to investigate, theoretically as well as practically, certain important concepts in foreign language learning: dialogue, communication, intercultural awareness,...

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PDF - Cultural awareness and language awareness based on dialogic interaction with texts in foreign language learning (2002)

This study is an attempt to investigate, theoretically as well as practically, certain important concepts in foreign language learning: dialogue, communication, intercultural awareness,...

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Format : Papier Papier PDF PDF ISBN 978-92-871-5010-3

Sensibilisation aux cultures et aux langues dans l'apprentissage des langues vivantes sur la base de l'intéraction dialogique avec des textes (2002)

Les articles de cette publication présentent et analysent différentes approches de la littérature et d'autres types de textes authentiques dans le cadre de la clase, des approches...

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PDF - Sensibilisation aux cultures et aux langues dans l'apprentissage des langues vivantes sur la base de l'intéraction dialogique avec des textes (2002)

Les articles de cette publication présentent et analysent différentes approches de la littérature et d'autres types de textes authentiques dans le cadre de la clase, des approches...

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Format : Papier ISBN 978-92-871-4419-5

Identité sociale et dimension européenne: la compétence interculturelle par l'apprentissage des langues vivantes (2000)

Cette étude montre l'importance que le Centre européen pour les langues vivantes de Graz et la Division des langues vivantes du Conseil de l'Europe accordent aux activités de suivi et aux...

14,48 € / 25.00 $US

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Format : Papier ISBN 978-92-871-4420-1

Social identity and the European dimension: Intercultural competence through Foreign language learning (2000)

This study is indicative of both the active emphasis placed on follow-up work by the European Centre for Modern Languages in Graz and the Modern Languages Division of the Council of...

14,48 € / 25.00 $US

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Format : Papier ISBN 978-92-871-5083-7

Les langues à travers le curriculum : Travail en réseau et élaboration de supports pédagogiques dans un contexte international (2000)

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Cultural awareness and language awareness based on dialogic interaction with texts in foreign language learning (2002)

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Sensibilisation aux cultures et aux langues dans l'apprentissage des langues vivantes sur la base de l'intéraction dialogique avec des textes (2002)

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Identité sociale et dimension européenne: la compétence interculturelle par l'apprentissage des langues vivantes (2000)

Social identity and the European dimension: Intercultural competence through Foreign language learning (2000)

Les langues à travers le curriculum : Travail en réseau et élaboration de supports pédagogiques dans un contexte international (2000)

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